Escuelas De Montrose Y Olathe
Polizas Y Procedimientos Seleccionados
Para
Padres,
Estudiantes, Y Personal
Recibimiento de Pólizas
Por favor firme y regrese esta forma a la escuela de su hijo-a. Al firmar esta forma usted únicamente está reconociendo que ha recibido y revisado este libro de pólizas. Si usted tiene alguna pregunta, comuníquese con el director de la escuela de su hijo-a.
_____________________________________________ ______
Nombre del Estudiante Grado
_____________________________________________ ______
Firma del
Padre o Guardián Fecha
Estimados
Padres y Estudiantes:
Las escuelas y los padres necesitan trabajar
juntos para promover un ambiente seguro y productivo esencial para el
aprendizaje. Este libro contiene El Código de conducta del Distrito RE-1J del
Condado de Montrose, incluyendo pólizas del distrito diseñadas para promover
estándares altos de comportamiento y la
matriz uniforme de disciplina a través del distrito de Kinder
al grado 12º. La matriz muestra un rango progresivo de consecuencias por la
violación de pólizas de disciplina de la escuela y el distrito. Este plan uniforme de disciplina es un resultado
de recomendaciones del Comité de Seguridad Escolar RE-1J. Si usted tiene
preguntas concernientes a las pólizas o el plan progresivo de disciplina, le
animamos a que hable con el director de su escuela, quien le puede explicar
como aplican estas pólizas a su escuela y sus estudiantes.
El
Distrito RE-1J de Montrose-Olathe cree que los
estudiantes y el personal deben de respetar la dignidad de cada persona en
nuestra comunidad escolar, y a cambio, ser tratados con respeto. El respeto
mutuo es el fundamento para crear un ambiente de aprendizaje donde prevalece la
excelencia.
Por
favor revise estas reglas de conducta como familia. Al trabajar juntos como
compañeros, padres, estudiantes y escuelas, podemos hacer de nuestras escuelas
el mejor lugar posible para que nuestros estudiantes aprendan y se sientan
seguros. Cuando revise estas pólizas, firme y regrese la forma adjunta de
reconocimiento a su escuela para indicar que usted ha revisado y está
consciente de esta información.
Atentamente,
Sheryl S. Solow
Asistente Superintendente
Tabla de Contenido
I. Matriz de Consecuencias de Comportamiento 2
II Conducta del Estudiante
Responsabilidades y Derechos
del Estudiante 6
Código de Vestir del
Estudiante 6
Conducta del Estudiante en los
Autobuses 8
Código de Conducta 8
Comportamiento Violento y
Agresivo 11
Uso de Drogas y Alcohol de los
Estudiantes 12
Escuelas Sin Tabaco 17
Hostigamiento Sexual 18
Sociedades Secretas/Actividad
de Pandillas 23
Armas en la Escuela 26
Ausencias de Estudiantes y
Excusas 28
Escaparse de la Escuela 31
Uso de la Internet 32
Prevención de Intimidación, Maltrato 35
Disciplina del Estudiante 37
Uso de Intervención Física 45
Remoción Disciplinaria del Salón de Clase 46
Interrogaciones al Estudiante,
Inspección y Arrestos 51
Inspección en el Estacionamiento 54
Suspensión/Expulsión de
Estudiantes 55
III Otras Pólizas
Importantes
Edades
Obligatorias de Asistencia 65
Oportunidades
de Igualdad de Educación 65
Preocupaciones
de Estudiante, Quejas, Agravios 66
Publicaciones
de Estudiantes Relacionadas con la Escuela 68
Distribución
de Material no Curricular por el Estudiante 72
Derechos
de Expresión del Estudiante 74
Inmunización
de los Estudiantes 76
Calificaciones/Sistemas
de Evaluaciones 75
Administración
de Medicamentos a los Estudiantes 78
Tarifas
del Estudiante, Multas y Cargos 79
Archivos
del Estudiante/Dar Información de Estudiantes 82
Visitantes
a las escuelas 85
IV Índice 87
1
Montrose County School District RE-1J
Plan de Consecuencia de Comportamiento
Grados PreK-12
EXPECTATIVAS PARA ESTUDIANERS
- PORTARSE
EN UNA FORMA SEGURA, APROPIADA Y RESPONSABLE
- CONSIDERAR
Y RESPETAR A COMPAÑEROS
ESTUDIANETES
- SER
COOPERADOR Y RESPETUOSOS CON EL PERSONAL
- MOSTRAR
CONSIDERACIÓN Y RESPETO A LA ESCUELA Y PROPIEDAD PERSONAL
- CUMPLIR
CON EL CODIGO DE CONDUCTA, REGLAS DE LA ESCUELA Y ESTATUTOS LEGALES
El Plan de Consecuencias de Comportamiento ha
sido desarrollado para que los estudiantes aprendan en una atmósfera segura,
que los conduzca al proceso de aprendizaje, y libre de interrupciones
innecesarias. De acuerdo con el Código de Conducta (Póliza JICDA) de Montrose
County School District, las infracciones pueden ocurrir mientras se encuentra
en un autobús de la escuela, en propiedad de la escuela, en un vehículo,
durante actividades patrocinadas por la escuela y en ciertos casos, fuera de la
propiedad de la escuela. Las consecuencias por el comportamiento anotadas abajo
están agrupadas de acuerdo a la seriedad de la infracción. El Grupo 1 incluye
infracciones de naturaleza menos seria, mientras que el Grupo 4 incluye las
infracciones mas serias. En todos los caos, la interpretación se deja para que
el administrador determine las
consecuencias basadas en circunstancias individuales o extenuantes, repetición,
o la obstinación y naturaleza manifiesta
de las infracciones.
2
GRUPO 1
Las
infracciones incluyen pero no están limitadas a lo
siguiente:
Primer
incidente- incluye pero no está limitado a lo siguiente:
Conducta
Impropia- Advertencia Verbal
Tirar
Objetos, Juegos inseguros – Tiempo fuera, pérdida de tiempo libre; Código de
Vestir- Detención; Violación del código de conducta JICDA por parte del
estudiante- pérdida de privilegios *Otras consecuencias apropiadas..
Segundo
Incidente- incluye pero no esta limitado a lo siguiente:
Conducta
impropia- Detención(es) adicionales; Aventar objetos Jueves / Sábado Escuela; Juegos peligrosos-
Suspensión en la escuela 1-2 días; Código de vestir – Suspensión fuera de la
escuela 1-5 días; Violación del código de conducta JICDA de parte del
estudiante: Contrato de comportamiento, Posible referencia para expulsión, *
otras consecuencias apropiadas.
Tercer incidente
Conducta impropia –
Detención(es) adicionales; Aventar Objetos Escuela Jueves Sábado; Juegos
peligrosos- conferencias con los padres; Código de vestir- Contrato de
comportamiento; Violación del código de conducta JICDA de parte del estudiante-
días adicionales de suspensión. Posible referencia para expulsión.
GRUPO 2 Incluye Ofensas
Primer Incidente- incluye pero no
está limitado a lo siguiente:
Tirar objetos- Advertencia
verbal; Mentir- Pérdida de privilegios; Deshonestidad en la escuela- Detención;
Profanidades y gestos obscenos-- Suspensión en la escuela 1-5 días;
Intimidación- Mediación; Actividad relacionada con pandillas- Suspensión fuera
de la escuela 1-5 días; Distribución de material inapropiado- Otra consecuencia
apropiada. Escaparse de la escuela, Violación de computadora, Violación del
código de conducta JICDA de parte del
estudiante-
Segundo incidente: incluye pero no está limitado a lo siguiente:
Tirar objetos- Detención adicional;
Mentir- suspensión en la escuela 1-5 días; Deshonestidad en la escuela- Suspensión en la escuela 1-5 días; Profanidades- Mediación; Gestos obscenos- Contrato de comportamiento; Actividades relacionadas con pandillas- Suspensión 1-5 días
Distribución de material inapropiado- Aviso a la policía; Escaparse de la escuela, violación de computadora- posible referencia para expulsión
Violación del
código de conducta JICDA de parte del estudiante *Otras consecuencias
apropiadas.
3
Tercer incidente incluye pero no esta limitado a lo siguiente:
Tirar objetos, mentir- suspensión en la escuela 1-5
días; Deshonestidad en la escuela, profanidades- Suspensión fuera de la escuela
1-20 días; Gestos obscenos- conferencia con los padres; Intimidación- Contrato
de comportamiento; Actividades relacionadas con pandillas- aviso a la policía;
Distribución de material inapropiado- posible referencia para expulsión;
Escaparse de la escuela, violación de computadora
Violación del código de conducta JICDA por
parte del estudiante.
GRUPO 3
Primer incidente- incluye pero no esta
limitado a lo siguiente:
Intimidación- Detención; Uso
de tabaco/posesión, vandalismo- Suspensión en la escuela 1-5 días; Robo-Plan de
comportamiento; Abuso verbal- Mediación;
Desobediencia obstinada- suspensión fuera de la escuela 1-10 días;
Desafió a la autoridad- suspensión fuera de la escuela 1-10 días; conducta
detrimente, persuasión, aviso a la policía; Hostigación sexual, palabras de
discriminación, amenazas de violencia, espiar,
pleitos/asalto de 3er grado, violación del código de conducta JICDA
por parte del estudiante- *Otra consecuencia
apropiada.
Segundo incidente- incluye pero no esta limitado a lo siguiente:
Intimidación- suspensión
fuera de la escuela 1-10 días; Posesión/uso de tabaco- suspensión fuera de la
escuela 1-10 días; Vandalismo- Plan de comportamiento; Robo- Conferencia con
los padres; Abuso verbal- Aviso a la policía; Desobediencia obstinada- aviso a
la policía; Desafió a la autoridad- posible referencia para expulsión;
Comportamiento Dañino
Tercer incidente- incluye pro no está limitado a lo siguiente:
Intimidación- Conferencia
con los padres; Uso de tabaco/posesion, vandalismo- suspensión fuera de la
escuela 1-10 días; Robo- Referencia para expulsión; Desobediencia obstinada-
aviso a la policía.
GRUPO 4 - incluye ofensas de la mas seria naturaleza,
que puede requerir que se envuelva la
policía.
Primer
incidente incluye pero no está limitado a lo
siguiente:
**Uso / posesión de alcohol- Conferencia con los padres; **Uso/posesión de drogas- suspensión fuera de la escuela 1-10 días; Robo- Contrato de comportamiento; Asalto al personal- Posible referencia a la policía; Violación de ley criminal Armas / Facsímil-Aviso a la policía; **Venta de drogas/sustancias *Otra consecuencia apropiada.
Extorsión,
Terrorismo, Pleitos/asalto de 1er y 2do
grado, Incendio premeditado, Amenaza de
bomba, Violación del código de conducta por parte del estudiante.
4
Segundo Incidente- Incluye pero no esta limitado a lo siguiente:
**Uso/Posesión de alcohol-
Conferencia con los padres; **Uso/Posesión de drogas- Suspensión fuera de la
escuela 1-10 días; Robo- Aviso a la policía;
Asalto al personal- Aviso a la policía; Violación de ley criminal/Armas
Facsímil- Posible referencia para expulsión; **Venta de drogas/sustancias-
*Otra consecuencia apropiada.
Tercer incidente- Incluye pero no esta limitado a lo siguiente:
**Uso/Posesión de
alcohol- suspensión fuera de la escuela 1-10 días; **Uso/Posesión de drogas-
Referencia para expulsión; Robo- Aviso a la policía; Violación de Ley Criminal-
Conferencia con los padres.
**Recomendado para
evaluación de drugas/alcohol a costo de los padres del estudiante. (JICH-R)
* Otras consecuencias
apropiadas.
Corte de Jóvenes - Se puede usar la corte de jóvenes como una
alternativa por la primer ofensa de los estudiantes a discreción del
administrador.
5
I.
CONDUCTA DEL ESTUDIANTE
DERECHOS Y
RESPONSABILIDADES DEL ESTUDIANTE
Póliza JI
del Consejo de Educación Publica
Adoptada: Enero 1995
La escuela es una comunidad y las reglas y reglamentos de una escuela son las leyes de la comunidad. Todos aquellos que disfrutan los derechos de ciudadanía en la comunidad escolar también tienen que aceptar las responsabilidades de ciudadanía. Una responsabilidad básica de aquellos que disfrutan los derechos de ciudadanía es la de respetar las leyes de la comunidad Cualquier escuela con muchos estudiantes de variados antecedentes, necesidades, actitudes y habilidades, tiene que organizar sus operaciones para proveer y proteger el interés de todos.
El intento primordial de la sociedad en establecer escuelas públicas es proveer una oportunidad de aprendizaje, Para poder mantener el ambiente propio, los estudiantes, padres, maestros y administradores tienen que reconocer y practicar sus derechos y responsabilidades.
Las decisiones recientes en los tribunales han indicado claramente que los jóvenes en los Estados Unidos tienen el derecho de recibir educación pública gratis, y privarlos de ese derecho puede suceder únicamente por una causa justa y de acuerdo a los procedimientos de la ley.
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CODIGO DE
VESTIR DEL ESTUDIANTE
Póliza
JICA del consejo de Educación Pública
Adoptada: Diciembre 2000
Un ambiente seguro y disciplinado es esencial para un programa de calidad educacional. Los estándares del distrito del vestir de un estudiante son con la intención de ayudar a los estudiantes a concentrarse en el trabajo de la escuela, reducir problemas de disciplina, y mejorar el orden y la seguridad de la escuela. El Consejo reconoce que los estudiantes tienen derecho de expresarse a sí mismos a través del vestir y la apariencia personal; Sin embargo, los estudiantes no pueden usar ropa que se considera disruptiva o potencialmente disruptiva al ambiente del salón de clase o al mantenimiento de una escuela segura y ordenada.
A cualquier estudiante que se considere que viola el código de vestir se le requerirá que se ponga ropa apropiada o haga arreglos para que se le traiga ropa apropiada a la escuela inmediatamente. En este caso, no habrá más castigo.
Si el estudiante no puede obtener rápidamente la ropa apropiada, en la primer ofensa se le dará una advertencia escrita y un administrador dará aviso a los padres o guardianes del estudiante. En la segunda ofensa, el estudiante permanecerá en la
6
oficina administrativa todo el día y hará el trabajo de la escuela, y se llevará a cabo una conferencia con los padres/guardianes. En la tercer ofensa, el estudiante puede ser suspendido o se llevará a cabo otra acción disciplinaria definida en el código de disciplina de la escuela.
Objetos
Inaceptables
Los siguientes objetos se consideran disruptivos al ambiente del salón o al mantenimiento de una escuela segura y ordenada y no son aceptables en edificios escolares, en propiedad escolar o en actividades escolares:
1. Cortos, vestidos, faldas y otra ropa similar que esté mas arriba de la mitad del muslo.
2. Gafas para el sol/ o sombreros, cachuchas, dentro del edificio.
3. Ropa transparente, apretada, o escotada (ejemplo: medio torso, blusas sin espalda, blusas de tubo, ropa hecha de red de pescar, malla, o material similar, camisetas de músculos, etc.) que descubren o exponen las partes tradicionalmente privadas del cuerpo incluyendo, pero no limitado a, estómago, asentaderas, espalda y senos.
4. Blusas tank o ropa similar con tirantes de menos de 1.5 pulgadas de ancho.
5. Cualquier ropa, parafernalia, peinados, joyería, color de cabello, accesorios, o adornos del cuerpo que son o contienen cualquier anuncio, símbolos, palabras, lemas, parches o dibujos que:
· Se refieren a drogas, tabaco, alcohol, o armas
· Que son de naturaleza sexual
· Por el color, arreglo, marca, u otro atributo denotan membresía en pandillas que promueven el uso de drogas, violencia, o conducta disruptiva
· Son obscenos, profanos, vulgares, sensuales, o legalmente denigrantes
· Que amenazan la seguridad o el bienestar de cualquier persona
· Que promueven cualquier actividad prohibida por el código de conducta del estudiante
· Y que perturban el proceso de enseñanza y aprendizaje
Excepciones
Ropa atlética apropiada se puede usar en las clases de educación física. Ropa que normalmente se usa cuando participan en actividades extra curriculares patrocinadas por la escuela o actividades de deportes (tales como uniformes de Porreras) puede ser usada en la escuela cuando es aprobada por el patrocinador o entrenador.
Los directores de edificios, junto con el comité de responsabilidad, pueden desarrollar y adoptar códigos de vestir específicos de la escuela que son consistentes con esta póliza.
Referencia Legal: C.R.S. 22-32-109.1 (2) (a) (IX) (Deber del Consejo de adoptar el código de vestir del estudiante)
PUNTO DE REFERENCIA: JBB*, Hostigación Sexual
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JIC, Conducta del Estudiante
JICDA, código de Conducta
JICF, Uso de Estudiantes de Drogas y Alcohol
JICI, Armas en la Escuela
JK, Disciplina del Estudiante
JKD/JKE, Suspensión / expulsión de Estudiantes
JLI, Seguridad del Estudiante
CONDUCTA
DE LOS ESTUDIANTES EN LOS AUTOBUSES
póliza
JICC del Consejo de Educación Publica
Adoptada: Enero 1995
Revisada: Diciembre 2000
El privilegio de abordar un autobús escolar es permisible sobre la base del buen comportamiento de un estudiante, y su obediencia al código de conducta y los reglamentos establecidos para la conducta del estudiante tanto en las paradas de autobús como al abordar autobuses.
El conductor de un autobús escolar será responsable por la seguridad de los estudiantes en su autobús, durante la transportación y mientras los estudiantes están abordando y bajando del autobús. Por lo tanto, es el deber del conductor notificar al supervisor de transportación y al director de la escuela pertinente si algún estudiante persiste en violar las reglas de conducta establecidas.
Después que se ha advertido a los estudiantes y a sus padres, el director puede negar el privilegio del estudiante de trasportarse en el autobús de la escuela. También se puede negar al estudiante la entrada a la escuela, puede ser suspendido o expulsado, de acuerdo a las pólizas establecidas incluyendo la disciplina de estudiantes habitualmente disruptivos, por violación flagrante de las reglas de conducta del autobús, o conducta detrimente a la operación segura del autobús.
PUNTO DE REFERENCIA: JIC, Conducta del Estudiante, subcódigos
JK, Disciplina del Estudiante, y subcódigos
CODIGO DE
CONDUCTA
Póliza
JICDA del Consejo de Educación Publica
Adoptada: Octubre 1996
Revisada: Agosto 2001
El director puede suspender o recomendar la expulsión de un estudiante que participa en una o más de las siguientes actividades especificas mientras se encuentra en los edificios escolares, o en propiedad escolar, en vehículos de la escuela o durante una actividad patrocinada por la escuela y en ciertos casos cuando el comportamiento ocurre fuera de la propiedad escolar. La suspensión o expulsión será obligatoria por violaciones serias en un edificio escolar o en propiedad escolar.
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1.
Causar o intentar causar daño a la propiedad de la
escuela o robar o intentar robar propiedad de valor de la escuela.
2.
Causar o
intentar causar daño a propiedad privada o robar o intentar robar propiedad
privada.
3.
Cometer cualquier acto que si un adulto cometiera
sería robo o asalto definido por la ley del estado, excepto por comisión de asalto de tercer grado.
4.
Violación de ley criminal que tiene un efecto
inmediato en la escuela o en la seguridad general o bienestar de los
estudiantes o el personal.
5.
Violación de la póliza del distrito o reglamentos
del edificio.
6.
Violación de la póliza del distrito de armas
peligrosas en las escuelas. La expulsión será obligatoria por cargar, traer,
usar o poseer un arma peligrosa sin la autorización de la escuela o del distrito,
al menos que el estudiante haya entregado la pistola o el arma a un maestro,
administrador, u otra persona autorizada en el distrito tan pronto como se
descubra, de acuerdo con la ley del estado.
7.
Violación de la póliza del distrito de uso de alcohol/drogas.
La expulsión será obligatoria por venta
de drogas o sustancias controladas, de acuerdo con la ley del estado.
8.
Violación de la póliza de comportamiento violento y
agresivo del distrito.
9.
Violación de la póliza de no-tabaco del distrito.
10.
Violación de la póliza del distrito de hostigación
sexual.
11.
Tirar objetos, al menos que sea parte de una
actividad supervisada de la escuela, que pueden causar daño físico o dañar la
propiedad.
12.
Dirigir profanidades, lenguaje vulgar o gestos obscenos hacia otros estudiantes,
personal de la escuela o visitantes de la escuela.
13.
Participación en abuso verbal, Ejemplo:
intimidación, sobre nombres, insinuaciones raciales o étnicas, o palabras
denigrantes dirigidas públicamente hacia
otros, que precipitan la disrupción del programa escolar o incitan violencia.
14.
Cometer extorsión, coerción o chantaje. Ejemplo:
obtener dinero u otros objetos de valor
de una persona no dispuesta, o forzar a un individuo a actuar usando la fuerza, amenazas o a la fuerza.
15.
Mentir o dar falsa información, ya sea verbalmente o
por escrito, a un empleado de la escuela.
16.
La deshonestidad escolar que incluye pero no esta
limitada a fraude (chapuza) en un
examen, copiar o colaboración no autorizada con otra persona al preparar
trabajo escrito.
9
17. Desobediencia continua obstinada o desafío abierto y persistente a autoridad apropiada incluyendo rehusar deliberadamente obedecer a un miembro del personal de la escuela.
18. Comportamiento en o fuera de la propiedad escolar que es dañino al bienestar, seguridad o moral de otros estudiantes o personal escolar.
19. Interferencia repetida hacia la habilidad de la escuela de proveer oportunidades educacionales a otros estudiantes.
20. Participar en actividades tales como forzar actividad física prolongada, forzar el consumo excesivo de cualquier substancia, privación forzada de sueño, comida, o bebida, o cualquier otro comportamiento que daña la salud o la seguridad de un individuo para propósitos de iniciación de cualquier grupo estudiantil.
21. Violación de la póliza de vestir del distrito.
22. Violación de la póliza de expresión del estudiante del distrito.
Cada director colocará una copia de estas reglas en un lugar prominente en cada escuela y distribuirá una copia a cada estudiante. Las copias también estarán disponibles a cualquier patrón del distrito cuando se pidan.
REFERENCIAS LEGALES:
C.R.S. 12-22-303 (7) (definición de sustancia controlada)
C.R.S. 18-3-202 et. Seq. (ofensas contra una persona)
C.R.S. 18-4-301 et. Seq. (ofensas contra la propiedad)
C.R.S. 18-9-124 (2) (a) (Prohibición de persuasión)
C.R.S. 22-32-109.1 (2) (a) (I) (deber de adoptar pólizas para conducta del estudiante, seguridad y bienestar)
C.R.S. 22-32-109.1 (2) (a) (II) (póliza requerida como parte de pan de seguridad de las escuelas)
C.R.S. 22-32-109.1 (9) provisiones inmunidad de provisiones en seguridad de ley de las escuelas)
C.R.S. 22-33-106 (1) (a-e) (bases para suspensión, expulsión, negar admisión)
PUNTOS DE REFERENCIA:
ADC, escuelas sin Tabaco
ADD, Escuela Segura
ECAC, Vandalismo
GBGB, Seguridad Personal de empleados de la escuela
JBB, Hostigamiento Sexual
JIC, Conducta del Estudiante
JICA, Código de Vestir del Estudiante
JICDD, Comportamiento Violento y
Agresivo
JICED*. Derechos
de Expresión del Estudiante
JICF, Sociedades Secretas/Actividad de Pandillas
JICC, Conducta del Estudiante en Autobuses de la
Escuela
JICH, Uso de Drogas y Alcohol de los Estudiantes
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JICI, Armas en la Escuela
JK, Disciplina del Estudiante
JKD/JKE Suspensión/Expulsión de
Estudiantes
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