Oak Grove Title 1 - School Accountability Documents

Title One
Learning Improvement Compact
Oak Grove Elementary School Responsibilities

As a Title One School, Oak Grove Elementary will provide high-quality curriculum and instruction in a supportive and effective learning environment that enables the children to meet the State’s student academic achievement standards as follows:

Students identified for specific interventions will meet daily for 40 minutes with the Intervention teacher.  The skills emphasized will be determined by the district essential learnings for each grade level as well as by the results of formative assessments and teacher observations.  MTSS (Multi-tiered Systems of Support) model will be implemented to insure that instruction in core and intervention is targeted and effective.

Hold parent-teacher conferences during which this compact will be discussed as it relates to the individual child’s achievement:
Parent-Teacher Conferences are held twice a year (Fall and Spring).  
 
Provide parents with frequent reports on their children’s progress:
Oak Grove School will send Report Cards home with students four times a year. Report cards are a Title One Quarterly Report to further clarify student progress.

Provide parents reasonable access to staff:
Oak Grove staff is available for consultation before school daily (7:30-7:55) and after school (3:05-3:30).  To call for consultation with teachers or to set up an appointment, call Oak Grove at 249-6867.    

Provide parents opportunities to volunteer and participate in their child’s class, and to observe classroom activities:
Participating in my child's school life through volunteer opportunities, school activities, and conference attendance.


Parent Responsibilities
As parents we will support our child’s/children’s learning by:
Seeing that my child is punctual and attends school regularly.
Supporting the school in its effort to maintain proper discipline.
Reading with my child and let my child see me read.
Setting aside a daily, quiet time to reinforce class work and complete homework.
Monitoring the amount of television watched, and promoting positive use of extracurricular time.
Staying informed about my child’s education by reading notices from the school and responding promptly as appropriate.
Volunteering in my child’s classroom when possible.
Participating as appropriate, in decisions relating to my child’s education.
Serving to the extent possible on parent advisory groups

Student Responsibilities
As a student, I will share the responsibility to improve my academic achievement by:
Attending school regularly.
Asking for help when I need it.
Respecting and cooperating with other students and adults
Observing study/sharing time at school and at home.
Working hard to complete and return class work/homework assignments.
Giving my parents (or a caring adult who is responsible for my welfare) all notices and information given to me from my school

NORMA DE INVOLUCRACION DE LOS PADRES
Responsabilidades de la Escuela Primaria de Oak Grove

Como Escuela de Titulo Uno, la Primaria de Oak Grove proveerá un currículo de alta calidad y instrucción en un ambiente efectivo y de apoyo que les permite a los niños cumplir los estándares de rendimiento académico del estado como sigue:

Los estudiantes identificados para intervenciones específicas se reunirán diariamente 40 minutos con la Maestra de Intervención.  En algunos casos de dificultad en pagar, nosotros hemos provisto becas para algunos estudiantes cada año. Las habilidades enfatizadas serán determinadas por los aprendizajes específicos del distrito para cada nivel de grado como también por los resultados de las evaluaciones formativas y observaciones de los maestros. Se implementara el modelo MTSS (Multi-tiered Systems of Support) sistema de apoyos con varios niveles, para asegurar esa instrucción central y en la intervención sea enfocada y efectiva.

Tener conferencias con los padres donde se discutirá este compacto conforme se relaciona al rendimiento del niño individual:

 Participar en la vida escolar de mi hijo a través de oportunidades de voluntariado, actividades escolares y asistencia a conferencias. 

Responsabilidades de los Padres
Como padres nosotros apoyaremos el aprendizaje de su hijo/a al:
Ver que mi hijo/a sea puntual y asista a la escuela regularmente.
Apoyar a la escuela en su esfuerzo para mantener una disciplina apropiada.
Leer con mi hijo/a y dejar que mi hijo/a me vea leer.
Apartar tiempo callado diariamente para re-forzar el trabajo del salón y terminar la tarea.
Monitorear la cantidad de televisión que se ve, promover el uso positivo del tiempo extracurricular.
Mantenerme informado sobre la educación de mi hijo/a leyendo las noticias de la escuela y responder de manera rápida conforme sea apropiado.
Ser voluntario en el salón de mi hijo/a cuando sea posible.
Participar conforme sea apropiado, en decisiones que están relacionadas con la educación de mi hijo/a.
Servir al grado posible en los grupos de padres

Responsabilidades de los Estudiantes
Como estudiante, yo compartiré la responsabilidad de mejorar mi rendimiento académico al:
Asistir a la escuela de manera regular.
Pedir ayuda cuando la necesite.
Respetar y cooperar con otros estudiantes y adultos.
Observar tiempo de estudio/tiempo para compartir en la escuela y en el hogar.
Trabajar con mucho empeño para completar y devolver trabajos de salón /tareas.
Darles a mis padres  (o adulto quien es responsable por mi bien estar) todas las noticias y información que me dan de mi escuela.

As a parent of a student at Oak Grove Elementary School, you have the right to know the professional qualifications of the classroom teacher who instructs your child. This is a requirement for all districts that receive Title I funds. Federal law allows you to request certain information about your student’s classroom teacher. The law also requires the district to give you this information in a timely manner upon request. Listed below is the information about which you have the right to ask for regarding each of your student’s classroom teachers.

• Whether the Colorado Department of Education has licensed or endorsed your student’s teacher for the grades and subjects taught.

• Whether CDE has decided that your student’s teacher can teach in a classroom without being licensed or qualified under state regulations because of special circumstances.

• The teacher’s college major; whether the teacher has any advanced degrees, and, if so, the subject of the degrees.

• Whether any teachers’ aides or similar paraeducators provide services to your child and, if they do, their qualifications.

Please contact Linda Weyers at [email protected] - if you would like to receive any of this information.

Como padre de un alumno en Oak Grove Elementary School usted tiene el derecho de conocer las calificaciones profesionales de el/la maestro(a) que enseña a su hijo(a). Este es un requisito para todos los distritos que reciben fondos del Título I. La ley federal le permite solicitar cierta información sobre el/la maestro(a) de su estudiante. La ley también requiere que el distrito le dé esta información de manera oportuna a petición. A continuación se ofrece la información de la que usted tiene el derecho de solicitar en relación con cada uno de los maestros de su estudiante.

• Si el Departamento de Educación de Colorado (CDE) ha autorizado o aprobado el/la maestro(a) de su hijo(a) para los grados y materias que se imparten.

• Si CDE ha decidido que el/la maestro(a) de su estudiante puede enseñar en un aula sin licencia o calificado(a) bajo las regulaciones estatales debido a circunstancias especiales.

• La especialidad de el/la maestro(a); si el/la maestro(a) tiene algún grado avanzado, y si es así, el tema de los grados.

• Si algún asistente de los/las profesores(as)-educadores(as) o similares ofrecen servicios a su hijo(a) y, si lo hacen, sus calificaciones.

Por favor, póngase en contacto con Linda Weyers en [email protected] -  si desea recibir cualquiera de esta información.